Proyectos
"Prevención y erradicación de las peores formas de trabajo infantil en las zonas rurales del Bajo Cauca antioqueño" PDF Imprimir E-mail

 RET-ene2013

© Fundación RET


“Este proyecto se desarrolla en la región del Bajo Cauca en el Departamento de Antioquia, lugar que se caracteriza por una larga historia de migración y presencia de grupos armados ilegales.  En este contexto se presentan al menos cuatro peores formas de trabajo infantil: la vinculación al conflicto armado, las actividades agrícolas con fines de narcotráfico, la minería artesanal y la explotación sexual comercial infantil”. RET -The Foundation for the Refugee Education Trust .  

 

 Objetivo


Niños, niñas y adolescentes de las zonas rurales del Bajo Cauca antioqueño se encuentran prevenidos o desvinculados de las peores formas de trabajo infantil, a partir de estrategias educativas y de inclusión, a fin de garantizar sus derechos inherentes.

 

Implementan

 

RET- The Foundation for the Refugee Education Trust, en alianza con la Gobernación de Antioquia.

 

Resultados esperados y participantes 

  • 500 niños, niñas y adolescentes vinculados a las peores forma de trabajo infantil han sido identificados y caracterizados para garantizarles acceso a una educación de calidad y pertinente en las zonas rurales.

  • 1.500 niños, niñas y adolescentes  han sido capacitados para que conozcan sus derechos incluyendo sus derechos sexuales y reproductivos y han desarrollado habilidades para la vida y la convivencia.

  • 200 familias que han sido incluidas en el Sistema General de Protección Social, tienen garantizados sus derechos fundamentales.

  • Comunidades educativas están sensibilizadas y comprometidas con la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes y la prevención y erradicación de las peores formas de trabajo infantil.

  • Se ha desarrollado al menos una política pública municipal diseñada en favor de la prevención y la erradicación de las peores formas de trabajo infantil en la zona.

Logros  

  • Se conformaron los Comités de Seguimiento donde participan niños, niñas y adolescentes, cuyo objetivo principal es identificar las zonas del municipio donde se presenta la problemática de las peores formas de trabajo infantil.

  • Con la actividad  anterior, se logró reconocer las zonas donde la ejecución del proyecto tendría más impacto, entre otras razones porque los niños, niñas  y adolescentes son más conscientes de las causas y efectos de las peores formas de trabajo infantil. Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes cuentan con herramientas para identificar los casos  de  niños, niñas y adolescentes vinculados o en riesgo de vinculación a las peores formas de trabajo infantil  y se han comprometido a notificar para que se les de atención inmediata.

  • Se realizó el Encuentro Subregional sobre las oportunidades educativas que tienen los niños, niñas y adolescentes del Bajo Cauca antioqueño con la participación de los principales actores que inciden en el sistema educativo, los planes y programas establecidos en cada sector y las condiciones para el desarrollo de diversos programas de los municipios y de la Gobernación. En el Encuentro RET hizo una propuesta de trabajo a la luz de las categorías establecidas por la Secretaría de Educación Departamental para hacer énfasis en la pertinencia, permanencia, acceso y calidad de la educación de los niños, niñas y adolescentes en riesgo de vinculación  al trabajo infantil.

  • Se realizan  talleres formativos dirigidos a grupos de adolescentes con capacidad de liderazgo, para formarlos en temáticas específicas como: transformación de conflictos, educación para la sexualidad, derechos de infancia y adolescencia y proyecto de vida. Éstos adolescentes se convierten en agentes multiplicadores dentro de sus comunidades educativas.

  • Se promovió el apoyo a iniciativas juveniles.  Por medio de convocatorias  para la selección de las propuestas, se podía acceder a recursos del fondo “Forjadores de paz”. Las 42 iniciativas apoyadas contemplan acciones en teatro, manualidades, música, formación en sistemas, granjas autosostenibles, pintura, ludotecas y deportes, entre otras.

  • Se ha ejecutado el programa de habilidades para la vida “Sueños de colores” desarrollando 22 programas artísticos, deportivos, alternativos y académicos en instituciones educativas de las zonas urbana y rural del proyecto.

  • Se realizan jornadas lúdico-recreativas dirigidas a todos los niños, niñas y adolescentes de las comunidades donde se implementa el proyecto, como estrategia para fortalecer su formación en derechos y sensibilizarlos contra el trabajo infantil.

  • Se realizó un concurso de cuentos en cada uno de los cuatro municipio, el cual tenía como tema principal la promoción de los derechos de niños, niñas y adolescentes y la consigna del “No al trabajo infantil”.

  • Se han realizado acercamientos con funcionarios públicos a partir de los espacios de encuentro que propicia el Consejo Municipal de Política Social.

Socios y zonas de intervención

El equipo de RET en alianza con la Gobernación de Antioquia y sus dependencias (Secretaría de Minas, Gerencia de Infancia y Adolescencia, Asesoría Departamental para la Juventud), la Fundación Oleoductos de Colombia y las Alcaldías de los municipios  de El Bagre, Zaragoza, Tarazá y Cáceres, en donde se desarrolla el proyecto, trabajan con el compromiso de erradicar el trabajo infantil e incidir en la vida de 2.000 mil niños, niñas, sus familias y ocho comunidades educativas del Bajo Cauca antioqueño.

 

Imágenes del proyecto

 

Talleres de planeación

 

Los talleres de planeación para la implementación del proyecto (PIP) se realizaron en Cáceres, El Bagre, Tarazá y Zaragoza, con el objetivo de abrir espacios de participación para el diseño y desarrollo del proyecto con los niños, niñas y adolescentes que están vinculados o en riesgo de ingresar a las Peores Formas de Trabajo Infantil, sus familias, cuidadores y la comunidad en general.


Fotografías cortesía del equipo de RET- The Foundation for the Refugee Education Trust.

 

Encuentro "Oportunidades para el ejercicio del derecho a la educación"

 

El encuentro se llevó a cabo en Caucasia, Antioquia, con el objetivo de identificar oportunidades para el mejoramiento de la educación de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en términos de acceso, calidad, permanencia y pertinencia, con el fin de construir herramientas que fortalezcan el ejercicio del derecho a la educación en el Bajo Cauca antioqueño.

 

Fotografías cortesía del equipo de RET- The Foundation for the Refugee Education Trust.


Programa "Habilidades para la vida"

 

El Programa de "Habilidades para la vida", denominado “Sueños de colores”, tiene como objetivo disminuir los índices de deserción escolar a partir de la oferta educativa de cada institución, utilizando estrategias que fomenten la creatividad, la reflexión y la proyección del futuro en niños, niñas y adolescentes.

 

Fotografías cortesía del equipo de RET- The Foundation for the Refugee Education Trust.

 

Imágenes

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